Музыкальный руководитель

Обязанности: Музыкальный руководитель: Осуществляет: развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников, формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающегося, содействие росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности; деятельность по воспитанию, образованию и развитию обучающихся, обеспечивая выполнение ообразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов обучающихся; взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной образовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом. Координирует: работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. досуг обучающихся и другие мероприятия с обучающимися; участие обучающихся в конкурсах разного уровня; Обеспечивает: выполнение инструкции по охране жизни и здоровья обучающихся в детском саду; выполнение образовательной программы дошкольного образования; индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого обучающегося; использование современных образовательных технологий; уровень достижения обучающихся планируемых результатов освоения образовательных областей и динамики формирования целевых ориентиров, соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. владение современными, инновационными технологиями методиками и эффективное применение их в практической профессиональной деятельности. Определяет: содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 3.5. Участвует: в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия) в спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождении; в обогащении развивающей предметно-пространственной среды музыкального зала в соответствии с тематикой; в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам их заменяющим); в работе по проведению родительских собраний и иных формах взаимодействия с семьей; в педсоветах и других формах методической работы, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях, организуемых в том числе информационно-методическим центром района; в распространении собственного опыта в области повышения качества образования; в мониторинговых процедурах: в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого обучающегося, в конце года — в выявлении уровня достижений каждым ребенком итоговых показателей освоения программы; Поддерживает порядок на своем рабочем месте, в зале. Проводит санитарно-гигиеническую обработку игрушек в соответствии с требованиями Сан-ПиН. Бережно использует имущество организации, методическую литературу, пособия. Ведет: рабочую программу педагога; образовательный мониторинг; Проходит ежегодный медицинский осмотр. Осваивает дополнительные профессиональные образовательные программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации (в объеме не менее 16 часов) не реже чем каждые 3 года. Соблюдает: права и свободы обучающихся, содержащиеся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка; правила и нормы охраны труда и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования; трудовую дисциплину и Правила трудового распорядка, должностную инструкцию. Обеспечивает: охрану жизни и здоровья обучающегося в период образовательного процесса; строгое выполнение расписания непосредственно образовательной деятельности; выполнение требований заведующего, заместителя заведующего, связанных с педагогической работой и охраной жизни и здоровья обучающихся. Требования: Музыкальный руководитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы. Музыкальный руководитель должен обладать основными профессиональными компетенциями в Образовательном учреждении для реализации: формирования общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности; образовательной деятельности по реализации основной образовательной программы дошкольного образования; мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся дошкольного возраста; различных видов детской деятельности и общения обучающихся; взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся и работниками Образовательного учреждения; диагностической и консультативной помощи, методическом обеспечении образовательного процесса, использования информационно-коммуникационных технологий и умений применять их в образовательном процессе. На основе приказа Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. N276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», педагогический работник может обратиться в аттестационную комиссию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности на основе оценки его профессиональной деятельности, а так же в целях установления квалификационной категории. Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе: стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования; выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности; личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации. Педагогический работник может обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации на установлениие высшей квалификационной категории не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории. Высшая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе: достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга; выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях; личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной; активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах. Условия: Официальное трудоустройство, пятидневка,ежегодно оплачиваемый отпуск 42 дня